Amb aquesta imatge ens despedim d'aquest curs 2008-09. Gràcies a tots els alumnes per haver fet tanta feina i per ser tant constants. No olvideu repassar tot el que hem vist durant aquest curs.
dilluns, 15 de juny del 2009
dilluns, 8 de juny del 2009
FESTA DE SANT JOAN
Ja s'atraca la festa de Sant Joan i amb unes imatges i un poc de música, farem una petita pel·lícula de Sant Joan.
dimecres, 3 de juny del 2009
QUÈ ÉS UN BLOG?
Un blog és un diari que s'escriu en una pàgina web. La pàgina mostra, ordenades de manera cronològica, les anotacions que el seu autor (o autors) va incorporant, així com la discussió que aquestes generen, ja que els usuaris poden afegir els seus propis comentaris i opinions. Aquesta idea, tret de la qüestió de l'ordre, no es diferencia gaire dels continguts de moltes pàgines web, sinó fos per 2 qüestions clau:
els blogs es gestionen a partir d'un software senzill que facilita la seva creació i manteniment per a usuaris de tots els nivells, fins i tot sense coneixements d'edició o maquetació HTML.
permeten el debat i la participació activa dels lectors del blog.
Google: “Un blog et dóna la teva pròpia veu en la WWW”. Qualsevol persona que tingui alguna cosa que dir pot tenir el seu propi blog si es fa amb el software adequat, encara que no sàpiga res o molt poc de disseny i manteniment de webs. Aquesta facilitat per a ésser “blogger” ha permès l'aparició i l'èxit de blogs de temàtica ben diversa, tant com els interessos i hobbies dels seus creadors. En línies generals els blog incorporen reflexions, opinions, recursos per a compartir, enllaços, crítiques, fotos, experiències personals, etc. La característica principal és el to personal, ben lluny d'aquest contingut tan editorial al que ens tenen acostumats moltes empreses en les seves comunicacions online.
els blogs es gestionen a partir d'un software senzill que facilita la seva creació i manteniment per a usuaris de tots els nivells, fins i tot sense coneixements d'edició o maquetació HTML. permeten el debat i la participació activa dels lectors del blog.Google: “Un blog et dóna la teva pròpia veu en la WWW”. Qualsevol persona que tingui alguna cosa que dir pot tenir el seu propi blog si es fa amb el software adequat, encara que no sàpiga res o molt poc de disseny i manteniment de webs. Aquesta facilitat per a ésser “blogger” ha permès l'aparició i l'èxit de blogs de temàtica ben diversa, tant com els interessos i hobbies dels seus creadors. En línies generals els blog incorporen reflexions, opinions, recursos per a compartir, enllaços, crítiques, fotos, experiències personals, etc. La característica principal és el to personal, ben lluny d'aquest contingut tan editorial al que ens tenen acostumats moltes empreses en les seves comunicacions online.
Blogs dels alumnes d'informàtica 1.
divendres, 22 de maig del 2009
NAVEGACIÓ I LLISTES
Alguns dels grups han fet la classe a una aula diferent a l'habitual aula d'informàtica. Ho han fet amb ordinadors portàtils connectats a la xarxa amb Wifi.
Després han començat a navegar amb el nou navegador Google Chrome. Primer l'han hagut de baixar i després s'han familiaritzat amb el seu entorn.
A continuació hem compartit una taula creada amb el full de càlcul de Google Docs i ens hem connectat tots junts per poder practicar, per una banda com funcionen les llistes en una taula i per altra banda com navegar amb més fluïdesa amb el Google Chrome.
dimarts, 12 de maig del 2009
COLLAGE
Abans de passar a mirar les diferents opcions per crear blogs en futures sessions, durant aquesta classe crearem un document que ens permetrà repassar algunes coses que ja hem vist prèviament. D'aquesta manera, cada alumne podrà aclarir dubtes, expressar opinions i col·locar conceptes que ens seran molt útils per la següent part del curs.
Si mirau la web de l'escola (apartat informàtica 1), podreu repassar els continguts d'aquest curs.
Si mirau la web de l'escola (apartat informàtica 1), podreu repassar els continguts d'aquest curs.
dimarts, 5 de maig del 2009
Ara ja tenim un compte de facebook i hem fet una petita introducció a les xarxes socials. Aquesta classe servirà per poder configurar el nostre compte de manera que es pugui compartir la informació que ens interessa amb altres amics.
En el nostre compte hi podria haver una foto que ens identifiqués, algunes imatges per crear un àlbum, vídeos, enllaços i altres coses.
Per compartir la informació entre nosaltres, l'escola disposa d'un compte de facebook que és ceaciutadella2@gmail.com. En aquest compte hi ha informació relacionada amb l'escola i l'utilitzarem per posar exemples.
En el nostre compte hi podria haver una foto que ens identifiqués, algunes imatges per crear un àlbum, vídeos, enllaços i altres coses.
Per compartir la informació entre nosaltres, l'escola disposa d'un compte de facebook que és ceaciutadella2@gmail.com. En aquest compte hi ha informació relacionada amb l'escola i l'utilitzarem per posar exemples.
dimarts, 28 d’abril del 2009
LES TEVES IMATGES ONLINE
Una de les avantatges de crear un àlbum d'imatges online, és que podem accedir a elles des de qualsevol ordinador amb connecció a Internet. De fet, igual que ara accedim als nostres documents amb el Google docs i els podem utilitzar tant a l'escola com a casa, el mateix es podrà fer amb les imatges.
El propietari del àlbum pot decidir si el contingut ha de ser públic o privat. A partir d'aquí hi ha una serie d'eines que poden ser molt útils per poder gestionar les nostres imatges.
En definitiva, durant aquesta classe el primer que farem serà aconseguir imatges per pujar al nostre compte d'Internet. Aquestes poden ser: d'Internet, de les que hi ha actualment a la carpeta pública de l'escola, o de les que porteu de casa vostra. Una vegada les tinguem preparades, les pujarem al nostre compte de Google.
El propietari del àlbum pot decidir si el contingut ha de ser públic o privat. A partir d'aquí hi ha una serie d'eines que poden ser molt útils per poder gestionar les nostres imatges.
En definitiva, durant aquesta classe el primer que farem serà aconseguir imatges per pujar al nostre compte d'Internet. Aquestes poden ser: d'Internet, de les que hi ha actualment a la carpeta pública de l'escola, o de les que porteu de casa vostra. Una vegada les tinguem preparades, les pujarem al nostre compte de Google.
dilluns, 20 d’abril del 2009
FENT @MICS - XARXES SOCIALS
Diumenge 19 d'abril, el programa "30 minuts" va abordar el creixement exponencial de les xarxes socials per internet. Facebook, Myspace, Fotolog, Twitter... són utilitzats cada dia per centenars de milions de persones arreu del món, que estableixen contactes, creen continguts o comparteixen informació arreu del planeta com no s'havia vist mai: textos, fotos, vídeos, música... que circulen de manera transversal i en totes direccions.
L'objectiu d'aquesta classe és fer una introducció a les xarxes socials. Més concretament al facebook.
dimarts, 31 de març del 2009
PUJAR UN VÍDEO AL YOUTUBE
Si el temps ens ho permet, pujarem el nostre vídeo al youtube per poder-lo compartir amb altra gent.
Primer farem un repàs de les característiques del nostre fitxer i després començarem el procés de pujar la informació al servidor de youtube.
A continuació hi ha uns exemples de vídeos penjats per alumnes d'informàtica 1.
Rafel Taltavull, Mari Carretero, Margarita Florit, Ana Isabel, Maria Moll, Siscu Pons, Marga Coll.
Degut a que el procés és lent, aprofitarem per fer un resum de les coses que hem vist aquest trimestre i aclarirem dubtes.
Primer farem un repàs de les característiques del nostre fitxer i després començarem el procés de pujar la informació al servidor de youtube.
A continuació hi ha uns exemples de vídeos penjats per alumnes d'informàtica 1.
Rafel Taltavull, Mari Carretero, Margarita Florit, Ana Isabel, Maria Moll, Siscu Pons, Marga Coll.
Degut a que el procés és lent, aprofitarem per fer un resum de les coses que hem vist aquest trimestre i aclarirem dubtes.
En total aquest trimestre hem fet unes 10 classes amb els següents temes:
- Vídeos digitals (3 classes)
- Fulls de càlcul (2)
- Google Earth (1)
- Navegar per Internet (1)
- Google Docs (1)
- Gimp (2)
- Fitxers i carpetes (1)
- Vídeos digitals (3 classes)
- Fulls de càlcul (2)
- Google Earth (1)
- Navegar per Internet (1)
- Google Docs (1)
- Gimp (2)
- Fitxers i carpetes (1)
dilluns, 23 de març del 2009
VÍDEO II
A la classe anterior varem aprendre a crear una pel·lícula en format MPEG utilitzant el programa de Pinnacle Studio. Durant el procés d'edició varem utilitzar material que hi ha a la nostra carpeta pública (fotos, fragments de vídeo, música...).
Per aquesta setmana intentarem fer un altre fitxer, però en aquest cas, canviarem algunes coses.
Per començar utilitzarem imatges baixades de la web panoramio i el tema serà imatges de Menorca.
Una vegada tinguem les imatges guardades en una carpeta, procedirem a crear el nou vídeo en format MPEG d'aproximadament un minut.
Aquest vídeo que hi ha a continuació, és un exemple del que intentarem aconseguir la següent setmana una vegada tinguem el nostre acabat.
Per aquesta setmana intentarem fer un altre fitxer, però en aquest cas, canviarem algunes coses.
Per començar utilitzarem imatges baixades de la web panoramio i el tema serà imatges de Menorca.
Una vegada tinguem les imatges guardades en una carpeta, procedirem a crear el nou vídeo en format MPEG d'aproximadament un minut.
Aquest vídeo que hi ha a continuació, és un exemple del que intentarem aconseguir la següent setmana una vegada tinguem el nostre acabat.
dimarts, 17 de març del 2009
PRIMER VÍDEO
L'objectiu d'aquesta classe és aconseguir crear un petit vídeo. Per fer-ho, cada alumne disposarà d'una carpeta amb algunes fotos, cançons i petits fragments de vídeo. Aquesta informació juntament amb un programa, ens permetrà fer un exercici molt interessant.
El programa que utilitzarem serà el Pinnacle Studio ja que ofereix unes prestacions molt bones d'utilitzar i ens permetrà aconseguir resultats fàcilment.
El programa que utilitzarem serà el Pinnacle Studio ja que ofereix unes prestacions molt bones d'utilitzar i ens permetrà aconseguir resultats fàcilment.
dimarts, 10 de març del 2009
INICIACIÓ AL VÍDEO DIGITAL
El vídeo digital a nivell domèstic és de cada vegada més utilitzat. De fet, capturar imatges de vídeo és possible gràcies a que hi ha una gran varietat de productes : càmeres de vídeo, càmeres fotogràfiques, telèfons mòbils, webcams, etc.
Una vegada tenim un vídeo capturat i sabem interpretar en quina qualitat i format ha sigut guardat, la següent part seria poder-lo editar. Algunes de les operacions bàsiques que és podrien fer a l'hora d'editar seria: inserir música, posar comentaris de text, retallar una part del vídeo, etc.
Finalment quan tenim el vídeo acabat, hem de ser capaços de guardar-lo amb el format desitjat. Veurem que hi ha diferents formats i que cadascun d'ells té unes característiques determinades. Les opcions clàssiques per poder reproduir un vídeo són: TV, ordinador, Internet, etc .
En definitiva, aquesta setmana farem una introducció al vídeo digital i prepararem per poder-lo editar la setmana que ve.
Una vegada tenim un vídeo capturat i sabem interpretar en quina qualitat i format ha sigut guardat, la següent part seria poder-lo editar. Algunes de les operacions bàsiques que és podrien fer a l'hora d'editar seria: inserir música, posar comentaris de text, retallar una part del vídeo, etc.
Finalment quan tenim el vídeo acabat, hem de ser capaços de guardar-lo amb el format desitjat. Veurem que hi ha diferents formats i que cadascun d'ells té unes característiques determinades. Les opcions clàssiques per poder reproduir un vídeo són: TV, ordinador, Internet, etc .
En definitiva, aquesta setmana farem una introducció al vídeo digital i prepararem per poder-lo editar la setmana que ve.
dimarts, 3 de març del 2009
FULLS DE CÀLCUL 2
El darrer exercici anomenat 'fulls de càlcul 1' vàrem fer dos fulls diferents: Un per calcular les despeses d'un viatge i l'altre per calcular les despeses i els ingressos d'una família. El segon full va resultar un exercici molt pràctic per a tothom i va ajudar molt a demostrar que els fulls de càlcul són molt útils.
Per aquesta setmana continuarem fent una breu introducció i descobrirem unes eines noves que ens poden resultar molt útils a l'hora d'utilitzar un altre full de càlcul.
Per aquesta setmana continuarem fent una breu introducció i descobrirem unes eines noves que ens poden resultar molt útils a l'hora d'utilitzar un altre full de càlcul.
divendres, 20 de febrer del 2009
FULLS DE CÀLCUL 1
Una de les parts més importants a l'hora de viatjar, és la d'organitzar les despeses. Ara que ja hem vist com aconseguir preus i disponibilitat de transport i allotjament, ve el moment d'estudiar la viabilitat del nostre projecte.
Una eina fenomenal per poder calcular els nostres números, és el full de càlcul. Amb aquest exercici crearem un document on hi haurà diferents preus i unes fórmules que ens ajudaran a calcular el cost final.
Per fer el nostre exercici, utilitzarem els fulls de càlcul de Google Docs. També repassarem com entrar i sortir del IGoogle. Aquí hi ha un vídeo que ajudarà a accedir al nou full de càlcul. Aquí també teniu un enllaç nou per poder obtenir més informació.
Una eina fenomenal per poder calcular els nostres números, és el full de càlcul. Amb aquest exercici crearem un document on hi haurà diferents preus i unes fórmules que ens ajudaran a calcular el cost final.
Per fer el nostre exercici, utilitzarem els fulls de càlcul de Google Docs. També repassarem com entrar i sortir del IGoogle. Aquí hi ha un vídeo que ajudarà a accedir al nou full de càlcul. Aquí també teniu un enllaç nou per poder obtenir més informació.
dimarts, 17 de febrer del 2009
GOOGLE EARTH I EL TURISME. EXERCICI 2
Un altre programa que no podem deixar de veure, és el Google Earth 5.0. Amb aquesta classe intentarem fer una introducció per veure com funciona no només la navegació bàsica per poder cercar alguna cosa interessant, sinó també la "Comunitat Google Earth".
Aquest programa és molt útil per la gent que té ganes de viatjar tant virtualment com físicament, i ofereix informació molt actualitzada. De fet, veurem com qualsevol usuari pot aportar informació per actualitzar aquest programa.
Analitzarem algunes de les capes més utilitzades i intentarem veure com funcionen.
- Wikiloc (www.wikiloc.com)
- Panoramio (www.panoramio.com)
- Youtube (www.youtube.com)
- Webcams.travel (www.webcams.travel)
Subscriure's a:
Missatges (Atom)
